教案分享

汐止國中 Interval Training:Tabata

本教案旨在透過體育雙語課程,提升學生對Tabata間歇訓練的理解與實踐,並營造友善的雙語學習環境。

陳佳瑩
體育 Tabata 雙語教學 間歇訓練

課程介紹

汐止國中自112學年度開始實施雙語課程,實施科目為體育、家政;我們以「老師教得來、學生聽得懂」的課室英語為主軸,透過使用英語的教學環境,提供學生更多機會使用英文,讓每位學生都能「聽懂、敢說」,營造友善的雙語校園。

相關資源

課程內容

雙語環境營造 Bilingual Environment Establishment:

校園硬體逐步雙語化,配合多元的英語學習活動,鼓勵學生參與,營造友善合宜的沉浸式雙語環境。

Various activities are held to encourage students participation, such as English announcements, English Day, Christmas English broadcast, etc.

英語日廣播 雙語社群
汐止國中活動照片

雙語課程 Bilingual Courses:

體育及家政課融入課室英語及學科英文,學習實用且與真實生活連結的英文。

economics courses, classroom English and content knowledge are integrated to facilitate students learning.

雙語課程教學 雙語課程學習
汐止國中教學活動

建立雙語教學支持系統 Bilingual Teaching Support System :

授課教師與英文教師每週討論教案設計並定期入班觀課。

English teachers and content teachers discuss lesson plans and conduct classroom observations regularly.

教師研習討論 課堂觀察交流
教師專業成長

雙語教師專業學習社群 Bilingual Teacher Learning Community :

每兩周一次的社群活動,安排各種研習主題,提升教師英文能力。

Teachers in learning community gather twice a week, improving ourselves through workshops, lectures and discussions.

學習社群研討 教師工作坊
汐止國中雙語教學成果